Обзор исследования
Исследование «Artificial Intelligence-Based Chatbots and Nursing Students’ Academic Performance: The Mediating Role of Technophobia and Technophilia» направлено на изучение влияния использования чат-ботов на академическую успеваемость студентов медицинских специальностей. Основная цель исследования заключалась в оценке взаимосвязи между использованием чат-ботов на базе искусственного интеллекта и успеваемостью студентов, с акцентом на роль технофобии (страха перед технологиями) и технофилии (положительного отношения к технологиям) как медиаторов.
Результаты показали, что использование чат-ботов положительно связано с академической успеваемостью (β = 0.30, p < 0.001). Технофобия негативно влияла на успеваемость (β = -0.12, p < 0.001), в то время как технофилия способствовала ей (β = 0.11, p = 0.001). Оба этих фактора значительно медиировали связь между использованием чат-ботов и академической успеваемостью.
Важность результатов для врачей и клиник
Результаты исследования имеют большое значение для врачей и клиник, так как понимание влияния технологий на обучение будущих медиков может помочь в формировании образовательных программ. Эффективное использование технологий, таких как чат-боты, может способствовать повышению качества образования и, как следствие, улучшению ухода за пациентами.
Объяснение терминов
- Чат-боты: Программы, использующие искусственный интеллект для общения с пользователями в текстовом формате. Они могут применяться для обучения, предоставления информации или помощи в решении проблем.
- Технофобия: Страх или негативное отношение к технологиям, что может препятствовать использованию инновационных решений в обучении и работе.
- Технофилия: Положительное отношение к технологиям, способствующее их активному использованию и внедрению в учебный процесс.
- Цифровая компетентность: Способность эффективно использовать цифровые технологии для решения различных задач.
Текущее состояние исследований
Исследования в области влияния технологий на обучение медицинских работников становятся все более актуальными. В последние годы было проведено множество работ, изучающих влияние цифровых инструментов на успеваемость студентов. Однако данное исследование выделяется тем, что оно акцентирует внимание на психологических аспектах, таких как технофобия и технофилия, что позволяет глубже понять, как именно технологии влияют на образовательный процесс.
Изменения в клинической практике
Результаты исследования могут привести к изменениям в клинической практике, позволяя внедрять инновационные методы обучения, которые учитывают психологические аспекты отношения студентов к технологиям. Например, клиники могут использовать чат-ботов для обучения студентов и повышения их цифровых компетенций, что, в свою очередь, улучшит качество ухода за пациентами.
Рекомендации по внедрению результатов
Врачам и клиникам следует:
- Внедрить чат-ботов в образовательные программы для повышения вовлеченности студентов.
- Проводить тренинги для студентов, направленные на преодоление технофобии и развитие технофилии.
- Регулярно оценивать эффективность использования технологий в обучении и адаптировать подходы в зависимости от полученных данных.
Возможные барьеры и пути их преодоления
Среди возможных барьеров можно выделить:
- Сопротивление студентов новым технологиям.
- Недостаток ресурсов для внедрения инновационных методов обучения.
- Необходимость в обучении преподавателей использованию новых технологий.
Для преодоления этих барьеров важно проводить информационные кампании и обучающие семинары, направленные на повышение осведомленности и готовности к изменениям.
FAQ
- Что такое чат-боты? Чат-боты — это программы, которые используют искусственный интеллект для общения с пользователями через текстовые сообщения.
- Как технофобия влияет на студентов? Технофобия может препятствовать успешному освоению новых технологий, что в свою очередь негативно сказывается на успеваемости.
- Что такое технофилия? Технофилия — это положительное отношение к технологиям, которое способствует их активному использованию в обучении.
- Как внедрение технологий может улучшить уход за пациентами? Использование технологий, таких как чат-боты, может повысить качество образования и подготовить студентов к работе в высокотехнологичной среде.
- Какие дальнейшие исследования могут быть полезны в этой области? Необходимы исследования, которые изучают влияние технологий в более разнообразных культурных и образовательных контекстах.
Итоги и перспективы
Исследование подчеркивает важность учета психологических факторов при внедрении технологий в образовательный процесс. Дальнейшие исследования могут сосредоточиться на использовании искусственного интеллекта и автоматизации для улучшения учебных методов и повышения качества медицинского образования.
Полное исследование доступно по ссылке: Artificial Intelligence-Based Chatbots and Nursing Students’ Academic Performance: The Mediating Role of Technophobia and Technophilia.
